Ethno-séparatisme scolaire : Georges Felouzis et autres.
dimanche 12 mars 2017
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Ethno-séparatisme scolaire : Georges Felouzis et autres.
Du point de vue des critères ségrégatifs, on a montré, en étudiant la répartition des élèves de l’ensemble d’une académie, que le critère quantitatif de ségrégation le plus fort était l’origine ethnique des élèves bien plus que leur origine sociale .
Cf Georges Felouzis, Françoise Liot et Joëlle Perroton,…
in Grandir entre pairs à l’école - Cairn.info.
https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2009-5-page-92.htm
